内定者による13万5,200件の本選考体験記や25万3,000件の志望動機、参加者のインターン体験記を公開中。
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NTTコムウェア
・会社HP・マイページにある会社説明動画「NTTコムウェアセミナー」・NTTグループ内での立ち位置や他のNTTグループや同業他社と比べて何が違うのか調べる
富士フイルムホールディングス
自己分析は幼少期から覚えている範囲でやりましょう!!富士フイルムはパーソナル面を非常に重視するので質問に答えられるように準備しましょう。
三菱電機
聞かれたこと:自分の強み/弱み,人生の中で大きな挫折経験。どう乗り越えたか,ガクチカ(学生時代に力を入れたこと),志望動機,就活の軸/志望業界とその理由
西日本電信電話
IT技術を用いた効率化を通して、暮らしや仕事に利便性や価値を生み出し、豊かな社会を実現したい。特に、スマートアグリsに携わり、第一次産業の活性化を目指したい。私は○○の研究を通し、IT活用したシステム構築にやりがいを感じると共に、仕事を働きやすくする技術を提供したいと考えた。その点で貴社は、通信事業の強固な基盤を有しており、スマート農業等では業務効率化が可能なサービスを展開している。IoTを利用した最適なサポートで第一次産業が抱える様々な課題解決に貢献しているからこそ、働きやすい環境を提供でき、私の思いが実現できると感じた。貴社に入社後は、自身の「周囲と連携した課題解決力」や大学で学んだ○○に関する専門知識を活かすことで、現場の方や職種の垣根を超えた連携で業務効率化をする利便性の高いサービスを提供し、豊かな社会に貢献したい。
三井住友信託銀行
過去に発症した〇〇という病気を、信頼する家族や友人の支えで乗り越えた経験から、人に寄り添い信頼関係を築き、成長を支援できる仕事がしたく志望する。信託銀行は幅広いソリューションを備え、人生において重要度の高い資金面でオーダーメイドの提案が行えることから、あらゆるお客様に的確に対応できる点に魅力を感じた。貴社は日本唯一の専業信託銀行としてのソリューションの幅広さや高度な専門性を持っており、お客様のニーズに対し多角的な視点からアプローチができる点で将来像を実現するのに最適な環境だと感じた。入社後はお客様と信頼関係を築き、寄り添った提案がしたい。
村田製作所
御社に応募する動機は、御社が世界をリードする電子部品メーカーとして、高度な技術力と革新性で知られている点に強く魅力を感じているからです。村田製作所は、精密な電子部品を提供することで多様な業界の技術進化に貢献しており、このような環境で働くことで、私のエンジニアリングのスキルと知識をさらに向上させることができると考えています。 また、御社が持続可能な製品開発に力を入れている点も私のキャリア目標と一致しています。環境に優しい技術の開発と実装に関わることで、より良い未来の実現に貢献したいと考えており、御社はそのための最適な場です。御社の一員として、最先端技術を用いた製品開発に携わり、世界中の技術革新を支えることに興奮しています。御社での経験を通じて、技術者としてだけでなく、環境に配慮したソリューションを提供するプロフェッショナルとして成長したいです。
良品計画
消費者にいかに商品を知ってもらうかを考えるだけでなく、お客様の役に立っているのかと言う疑問を投げかけながら思考することが大切であると学んだ。また、社会課題の解決やお客様一人ひとりの視点にたった考え方を忘れないことを学んだ。
花王
ESのみの選考だったため、インターンシップへの参加理由や職種の志望理由をしっかり伝えられるように準備することが大事です。先輩や友人に添削をお願いすると良いと思います。本インターンシップの参加は本選考有利に繋がらないと思いますが、社員やオフィスの雰囲気を知るのには良い機会ですので、是非参加してみてください。
資生堂
グループワーク中は常に社員の方が学生を一人一人評価しており、発言や立ち回りを見られているため、かなりストレスフルな環境ではあるが、グループの中での役割や自身のポジショニングをしっかりと一日目で確立し、2日目で発揮できると良いと思う。
NTTデータ
形式:企業HP
内容:「共創力 多様な仲間と共通の目標を創り成し遂げる」を選択。上記設問で回答した内容を元に、NTTデータを志望した理由をご記入ください。(200字以内)
ホンダ
設問:本インターンシップへの志望動機
回答:「自立」・「平等」・「信頼」という人間尊重に加え「買う喜び」・「売る喜び」・「創る喜び」という三つの喜びを基本理念とする貴社において、「三現主義」を基に独創的なモノづくりの魅力や課題、雰囲気を現場の視点に立って実感するために貴社インターンシップへの参加を志望します。
アイリスオーヤマ
設問:学生時代に好奇心を持って取り組んだエピソードをご記入ください (200字)
回答:授業研究です。教育実習の期間中に自ら授業を行う日があり、私なりの授業をみせるために授業を分析し考えることに好奇心を持ちました。児童にとってどのような授業が良いのかを他の先生方や児童から学ぶことで、私自身の考えるイメージが増幅し児童のためにと空き時間を使って考えていました。結果的に児童が笑顔で授業を受け、授業後に面白かったと伝えてくれたことに感銘を受けました。
豊富なES・面接情報・インターン体験記で事前の情報収集も