筆記・WEBテスト
| テストの種類 | 受験場所 | 詳細 |
|---|---|---|
| SPI | テストセンター会場 | - |
ES
| 提出締切時期 | 2024年7月上旬 |
|---|
個別指導塾で新人講師の育成を担当し、1年以内に理系講師のリーダーに昇格させるという目標を掲げそれを達成した。その講師には当初、淡々と授業をするだけで、生徒の授業態度や宿題忘れに対して叱らないという課題があった。様々な方法で躾の重要性を伝えたが改善が見られず、塾長に相談すると、人の特性を「自己主張が強い-弱い」「論理的-感情的」の2軸で4種類に分類するDiSC理論を意識するよう提案頂いた。
それを基に考え直すと、その後輩は論理型であるのに対し、私は成長して欲しい気持ちが先行し、熱意で訴えかけるような指導をしていたことに気付いた。そこで、あえて感情的な表現は避け、数字やデータを駆使して叱ってやることの有用性を伝える方法に変えると、彼はすぐに実戦してみるみる課題を克服し、1年後には無事理系講師のリーダーに選出された。この経験から、相手の性格タイプに合わせて適切なコミュニケーション方法を選択する重要性を学んだ。
| 開催時期 | 2024年9月上旬 |
|---|---|
| 開催期間 | 5日間 |
| 開催エリア | 東京都 |
| 開催場所 | オフィス |
| 職種 | 設計職 |
| プログラムの内容 | グループワークあり,プレゼンあり,フィードバックあり |
| このインターンで学べた業務内容 | 建築・土木技術職 |
インターンシップの内容
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