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大日本印刷のインターン体験記一覧
大日本印刷のインターン体験記一覧-内定直結・選考優遇情報（全34件）
参加した先輩たちの口コミ・選考対策
参加した先輩たちの口コミ統計データ
オススメ度
3.5
3.9
本選考の優遇
あり(27%)
なし(73%)
選考
あり(98%)
なし(2%)
給与
あり(0%)
なし(100%)
インターン会場
#オンライン
#現地（対面）
参加していた学生のレベル
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2
3
4
5
3.7
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口コミピックアップ
【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5.0
2024年9月上旬
5日間
東京都
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
顧客企業のサステナビリティ経営推進に向けた施策提案
内容：
インターンシップの情報は口外禁止のため、公に出ている情報のみお伝えすると、顧客企業のありたい姿に向けて(サステナビリティ経営推進に特化)企業のブランディング施策を策定し、プレゼンテーションを行います。
【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.2
2025年2月中旬
1日間
オンライン
#説明会
テーマ：
XRコンテンツについて学習
内容：
DNPのXR事業を理解するための講義に近い形で進められ、単なる体験ではなく、技術やビジネスの観点からの学びが得られるものでした。 講義を通じて、DNPが XR技術を活用してどのように価値を創出しているのか を知ることができました。例えば、教育・医療・エンターテインメント分野におけるXRの活用や、リアルとデジタルを融合させた新しいユーザー体験の提供など、単なる映像表現にとどまらない社会課題の解決を視野に入れた事業展開に魅力を感じました。
【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：明治大学 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
4.4
2024年8月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
「真」課題発見&「新」事業アイデア創出WS
内容：
1日目は「仕事を知る」という目的のもと、社員座談会をメインとして、最後に短めのグループワークを行った。2日目は、新規事業アイデアをグループワークで共創した。
全
34
件
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卒年
全て
2026年卒
2025年卒
2022年卒
2021年卒
2020年卒
2019年卒
【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2025年2月中旬
1日間
オンライン
#説明会
テーマ：
XRコンテンツについて学習
内容：
DNPのXR事業を理解するための講義に近い形で進められ、単なる体験ではなく、技術やビジネスの観点からの学びが得られるものでした。 講義を通じて、DNPが XR技術を活用してどのように価値を創出しているのか を知ることができました。例えば、教育・医療・エンターテインメント分野におけるXRの活用や、リアルとデジタルを融合させた新しいユーザー体験の提供など、単なる映像表現にとどまらない社会課題の解決を視野に入れた事業展開に魅力を感じました。
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【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：明治大学 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
3.5
2024年9月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
アプリを駆使したうえでペルソナとして与えられた企業の新規事業を考える。
内容：
一日目はDNPという会社について知る時間が多かった。「時代の当たり前を作る」という考えのもとできる事業の広さや印刷からは大きく離れていること。実際売り上げも50％ほどであり利益率を考えるとエレクトロニクス事業、主にディスプレイなどの利益が大きく人員も今年から大きく割くのではないだろうか。 二日目はワーク中心であり企業の新規事業を考えるものである。そこで感じたものはできることの幅広さである。実際のクライアントととして業界も様々でありその一つ一つに対応できうる事業や技術を持っていることはすごいと感じた。 社員との座談会もあり、残業など少し聞きずらいことも教えていただいた。部署によっても大きく異なり繁忙期もクライアント次第とのこと。
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【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
3
2024年9月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
大日本印刷の「真」課題発見＆「新」事業アイデア創出ワークショップ（WS） 一日目：座談会⇒簡易的なグループワーク 二日目：グループワーク⇒発表
内容：
1日目にやったこと 「DNPの仕事内容を知る」という名目のもと、座談会が行われた。実際の社員の方々と話をさせていただき、そのあとで簡易的なグループワークを行い、企業が大切にしている価値観などを言語化するという内容だった。 2日目にやったこと 二日目のグループワークは、「DNPの働き方を体感する」というテーマが根底にあり、一日目に理解した企業理念などを基に新規事業立案グループワークを行った。長時間にわたるグループワークであり、内容も少し抽象的だったため結論に行きつくのが難しかった。
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【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2024年9月上旬
5日間
東京都
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
顧客企業のサステナビリティ経営推進に向けた施策提案
内容：
インターンシップの情報は口外禁止のため、公に出ている情報のみお伝えすると、顧客企業のありたい姿に向けて(サステナビリティ経営推進に特化)企業のブランディング施策を策定し、プレゼンテーションを行います。
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【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
満足度
3
2024年9月上旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
環境問題の解決のための、新規事業立案
内容：
1日目と2日目は連日ではなく分かれており、1日目の説明会に参加した人のみ次のグループワークのインターンシップに参加できる。1日目は会社のことについて説明が行われ、2日目は実際に環境問題の是正に向けて、新規事業を考えていく。グループワーク中には実際に社員の方がグループに入ってきてくれて、アドバイスを頂ける。最後にグループの代表者が発表を行い、座談会の時間が設けられ、終了。
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【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2024年9月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
大日本印刷の「真」課題発見＆「新」事業アイデア創出ワークショップ（WS）DAY1では、エコを推進する施策を考える課題解決型グループワークが行われます。
内容：
具体的な流れは、アイスブレイク、状況設定、グループワーク、発表です。このワークショップを通じて、ペルソナの課題解決ポイントを理解し、効果的な解決策を提案するスキルを学びます。
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【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：明治大学 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
4
2024年8月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
「真」課題発見&「新」事業アイデア創出WS
内容：
1日目は「仕事を知る」という目的のもと、社員座談会をメインとして、最後に短めのグループワークを行った。2日目は、新規事業アイデアをグループワークで共創した。
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【26卒】夏インターン(総合職)
大学：同志社大学 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.5
2024年8月上旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
クリーン事業に関する企画提案型インターン
内容：
1日目は基本的に事業説明が多かった。企業理解を深めることを目的にしていると感じた。軽いレクリエーションがあり、午後からは営業企画の体験にシフトしていき、各自案を出していった。2日目はこれからの事業展開の展望とその事業に関するワークが行われた。発表などは軽くで、フィードバックは特になかった。
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【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
4.5
2024年8月上旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
大日本印刷の技術やアセットを活用し、社会課題の解決につながる新規事業アイデアを立案・提案する。
内容：
2日間のオンライン開催で、1日目は企業説明と社員座談会を通じて、大日本印刷の歴史・技術・事業領域を学ぶインプット中心の構成でした。2日目はグループワークで課題設定を行い、DNPの強みを活かした新規事業の企画を行いました。メンバーで役割分担しながら、ブレインストーミング・市場調査・顧客ニーズ分析などを行い、最終的にプレゼン資料を作成し発表。発表後は社員からフィードバックをもらい、企画の説得力や社会的意義、実現性について学びを深めました。
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【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：理系
満足度
2.5
2024年8月上旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
どうすれば従業員が環境影響を理解し、環境配慮行動を実践し続けることができるかについてペルソナに基づいた施策立案を行った。
内容：
1日目：会社紹介→座談会 座談会では、出版ソリューション・情報セキュリティBPO・生活空間事業部 の3名のお話を伺う。質問時間もある。 2日目：グループワーク 6人程度の班でmiroというツールを用いた交流と施策立案・発表を行う。
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【26卒】夏インターン(営業、企画)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2024年7月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
新規事業立案のグループワークを行った。
内容：
1日目は、座談会があり、DNPの働きかたを知ることが目的だった。会社概要が説明された後、座談会があり、その後簡易的なグループワークがある。 2日目は、1日目で学んだDNPが大切にしていることをもとに、新規事業型のグループワークに取り組んだ。ターゲット理解から企画提案までを一気通貫で取り組んだ。
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【26卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3.5
2024年7月中旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
新規事業立案プログラム
内容：
1日目は事業説明と複数人の社員の方との座談会を行いました。また、1時間ほどのグループワークを行いました。
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【26卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2024年7月中旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
課題解決型グループワーク
内容：
「社員が環境問題を意識し、社員自身がエコな取り組みをするにはどうしたらよいか」
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【25卒】秋冬インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：非表示
満足度
3
2024年2月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
環境問題解決のための新規事業立案型グループワーク
内容：
初めに、企業説明とデザインシンキングの説明を受け、続いてテーマが発表された。 その後、デザインシンキングを用いたグループワークに取り組み、成果物を発表した。最後にはFBを頂いた。
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【25卒】秋冬インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2023年12月中旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
大日本印刷の技術力を使った商材の提案営業
内容：
企業説明で商材の魅力を理解しそれを提案営業する
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【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3.5
2023年11月中旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
高齢化社会における新しいコミュニケーションツールを提案
内容：
高齢化社会における新しいコミュニケーションツールを提案
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【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3
2023年11月中旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
DNPの技術を使いあるイベントの来場者数を増やす
内容：
前半は企業説明 後半はグループワーク
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2023年9月中旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
会社員が環境に関する影響を理解し、削減できるようにするにはどうしたらよいか
内容：
会社員が環境問題を理解し、問題を自主的に減らすにはどうしたらよいかという案についてグループワークで考えた。最後には班で考えたアイデアを発表し、与えられたシートに必要事項を記載して、全体の前で発表した。発表の後にはそれぞれフィードバックがあった。 DNPの働く上での考え方を説明され、それに合わせたカスタマージャーニーマップやペルソナの再定義などを用いつつDNPの働き方を体感した。デザイナーでなくてもデザイナーと同じ思考をできるのがデザインシンキングという方法である。
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【25卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：非表示
満足度
3.5
2023年7月下旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
ペルソナに沿った環境保全案の立案
内容：
1日目は社員の方のお話が聞けて、交流できる機会が設けられており、2日目はグループワーク中心となり、提示されたペルソナに沿って案を考えていった。プレゼンもあった。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3
2023年7月中旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
グループで課題について話し合い発表をする
内容：
この会社が，環境問題に対してどのような取り組みをしていけばよいか。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2023年7月中旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
少人数座談会
内容：
大日本印刷で働く上で重要だと思うこと
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
3.5
2023年6月上旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
ボードゲームを通じてアジャイル開発を体験する
内容：
四人程度のグループでアジャイルボードゲームを行い、アジャイル開発について学んでいった。最後に感想や学んだことを発表する場面があった。座談会もあった。
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【20卒】秋冬インターン(企画)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2020年12月上旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
大日本印刷が持っている技術を使った企画提案
内容：
前半は事業内容についての座学を行い、大日本印刷が提案できる製品・サービスについて学ぶことができます。後半は学んだ内容を踏まえて大日本印刷が提案できる企画を5人ほどのグループで行います。最後に座談会の時間が設けられています。全部で3時間という短いインターンとなっています。
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【22卒】夏インターン(ビジネス)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年8月下旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
業務内容の説明と社員の方との座談会がメイン
内容：
前半は会社説明会、後半は3タームで社員の方との座談会。
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【21卒】秋冬インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2019年12月中旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
最新技術を使って地域活性化を図る
内容：
はじめに会社紹介をしてもらい、その後グループワークをした
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【21卒】秋冬インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2019年12月上旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
大日本印刷の技術を使って新しい企画を提案する。
内容：
座学がメイン。まずは大日本印刷がどのような会社であるか、その中でどういった事業を行なっているかを説明していた。その後にワークに入るがワークでは4,5人を一つの班として構成し、与えられたテーマについて話しあい、班ごとで社員に対して発表を行なった。
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【20卒】秋冬インターン(ビジネス)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2019年11月下旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
架空のクライアントが抱える悩みに対して、どのソリューションが必要か選ぶ
内容：
1チームは6人編成だった。最初に自己紹介（名前、通っている大学、テーマに沿った回答）、その次に、会社説明や業界説明があり、最後に、グループでワークをして発表、他の班と点数をつけあってコメントしあった。
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【21卒】秋冬インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2019年11月中旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
大日本印刷の説明とコンサル営業体験
内容：
午後だけのインターンでした。簡単な大日本印刷の説明があり、そのあと3時間はグループワークをやりフィードバックを受け終わりだった。
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【22卒】秋冬インターン(企画)
大学：法政大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2019年10月中旬
1日間
東京都
選考なし
テーマ：
DNPができる新しいサービスを考える。
内容：
学校とDNPが提携して開催した、本大学生限定のインターンシップ。DNPの会社説明後、上記のテーマにそったグループディスカッションを行った。
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【21卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2019年9月下旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
DNPのトータルソリューションを知る
内容：
1日5時間で、企業説明、DNPの営業・企画について知る、先輩社員座談会、オフィス見学という流れ。グループワーク無し。
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【21卒】夏インターン(技術開発職)
大学：東京工業大学大学院 / 性別：男性 / 文理：理系
2019年8月下旬
2週間以内
茨城県
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
大日本印刷の主要製品の性能を、原材料の検討によって向上させる
内容：
1日目は本社でオリエンテーションを行い、インターン全日程の案内と企業説明と簡単なグループワーク。2－13日目は技術職の現場へ配属され、各自与えあれたインターンのテーマで従事した。 14日目の最終日に、本社に全員集合し、2週間の現場配属の結果をグループでプレゼンを行った。そして、懇親会が開かれた。
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【20卒】秋冬インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2019年2月中旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
大日本印刷の製品の歴史について学び、新たな事業を創造するとしたらあなたのグループは何をするか。
内容：
午前中に座学として大日本印刷の作ってきた製品について理解し、午後にグループワークとして、今後大日本印刷が展開するべき事業について検討した。
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【20卒】秋冬インターン(ビジネスコース)
大学：法政大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2019年2月
1日間
東京都
#ES
テーマ：
DNPの強み、社員の働き方 新規事業に対する取り組み方 創業からの歴史
内容：
グループワーク ある企業の保険料が高いため、社員の健康について考えるワーク 歴史クイズ
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【19卒】秋冬インターン(総合職)
大学：日本大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2017年2月
1日間
東京都
#ES
#テスト
#GD
#面接
テーマ：
障がい者をサポートするための新しい技術
内容：
午前は会社概要や歴史を体験ワークを通して学んだ。午後はグループワークによる新しいアイデアの発掘体験
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1
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