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提出締切時期 | 2023年11月中旬 |
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生徒100人規模の個別指導塾の講師として、勉強へのやる気のない生徒の学習意欲向上に努めた。達成感を十分に味わえるような褒め重視の授業に変更し、また生徒にとって自分が褒められた内容がより記憶に残るよう付箋を手紙代わりにして文字化したものも渡した。すると生徒が意欲的に授業に取り組んでくれるようになった。
相手の立場に立って考えることの大切さを学んだ。勉強へのやる気のない生徒にとって勉強の楽しさとは何なのかということをしっかりと考えるようにした。そうすることで、私の場合何歳の時でも私は問題を解けたときの達成感が楽しく、達成感こそがやる気に深く関係していることに気づくことができた。またこの経験から、相手によりよい体験を提供できるよう工夫をするようになり、私自身もその達成感と喜びを得られた。
指定文字数が少ないので、なるべく無駄を省き、内容の濃い文章にすることを心掛けた。