2025年卒西日本鉄道の国際物流部門 総合職のインターンエントリーシート詳細（大学名非公開/女性)（2025/01/29公開)

私は常に最善の方法を考え、課題を解決する力がある。
学生時代に塾講師の学生リーダーとして、生徒それぞれの個性にあった指導プランの作成や学生の塾講師の育成に力を入れた。生徒でも成績の差があり、画一的な指導しかできていない点が差が生じる原因だと考えた。そこで、通常の小テストに加えて、それぞれの適性や得意分野を判断するテストの実施を塾長に提案したところ、成績が伸び悩んでいた子どもを中心に平均点の底上げをすることできた。結果としては30点以上も点数が上がった生徒が増え、自習室にくる生徒数も80%以上を上回るようになった。点数の低かった子どもたちが、学びの楽しさに気がつき、モチベーションが上がったことでクラス全体の雰囲気も向上した。このように現状に満足するのではなく、常に課題を発見し、行動することができる。今後も物事の状況を把握し、改善しながら取り組んでいきたい。

誤字脱字がなく、丁寧な言葉で書くこと。