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（2ページ目）ベネッセホールディングスのインターン体験記一覧-内定直結・選考優遇情報（全88件）

参加した先輩たちの口コミ・選考対策

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参加した先輩たちの口コミ統計データ
オススメ度
3.7
本選考の優遇
あり(79%)
なし(21%)
選考
あり(86%)
なし(14%)
給与
あり(0%)
なし(100%)
インターン会場
#オンライン
#現地（対面）
参加していた学生のレベル
1 2 3 4 5
3.8
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口コミピックアップ
【25卒】春インターン(企画職)
大学：慶應義塾大学 / 性別：女性 / 文理：理系
満足度
2023年5月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#その他
テーマ： （渡された課題の）エンドユーザーが満足する企画を考える．
内容： はじめに課題の説明のあと，グループディスカッションをひたすら繰り返していきました． ディスカッションの小テーマが設定されていて，それに合わせて1時間程度のグループディスカッションをしていきました．
【25卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年9月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： エンドユーザーの課題解決
内容： 設定されたペルソナに対して、課題解決に向けた具体的な企画立案をグループでおこない、発表した。
【26卒】春インターン(企画)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
2024年5月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#その他
テーマ： もうすぐ妻に子どもが生まれるエンドユーザーに対する、育児情報収集方法の提案
内容： グループディスカッション →各グループごとに担当する課題が分かれていました、グループメンバー発表の後に担当課題が発表されるといった形です フィードバック →人事の方、内定者の方それぞれからフィードバックをいただきました、とても手厚く質問にも丁寧に答えてくださりました 企業説明&内定者質問会など
全88件
絞り込み
卒年
【24卒】春インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2022年3月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： 新規事業立案
内容： 午前中は会社の歴史や事業の説明がありました。午後は新規事業立案のグループワークがあります。1チーム5名ほどで、各チームに1名社員さんがついてくれます。最後に社員さんに向けて発表があり、質疑応答やフィードバックがあります。
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【23卒】秋冬インターン(総合職)
大学：九州大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2021年12月中旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： ベネッセの成長の要因、競合、新規事業について考える
内容： GDとFBを繰り返し行って、解説を受けながら大きく分けて3回のGDを行った。特に事前課題の内容を中心に話が進んだ。
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【23卒】夏インターン(総合職)
大学：法政大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2021年9月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： テーマ：つくる、教育×デジタル 課題：デジタル技術を用いて、ベネッセの新サービスを提案せよ
内容： 全部で8時間あったが、大部分は最終発表に向けた課題の深堀＆資料作成を5、6人のチームで行った。初めの1時間はデジタルについての座学を行なった。また昼食では、実際の内定者の方にお話を伺う機会もありとても企業研究が進んだ。
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【23卒】夏インターン(企画)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2021年9月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： ペルソナに対しての課題解決案。
内容： グループワーク中心。
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【23卒】夏インターン(福祉)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年9月上旬
1日間
オンライン
#説明会
#面接
テーマ： 福祉職について
内容： 福祉職について
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【23卒】夏インターン(企画職)
大学：大阪公立大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2021年8月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： 事前課題として、「AIが活用されている中学生向けオンライン学習サービス/アプリを3つほど調査。特にAIならではのポイントを仮説を立ててパワーポイントにまとめてください。」というものがあり、インターンでは中学生向けオンライン学習サービスを新規開発してグループで発表することが求められた。
内容： 1日中、朝から晩までずーっとワーク中心だった。午前中はエンジニア分野の専門家のお話を聞く時間があったが、午後はほとんど作業だった。
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【23卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年8月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 業界1位の企業のケーススタディを通して、経営戦略・マーケティングを学ぶ
内容： 外部講師の講義→グループワークでアウトプット→全体の場で挙手性で発表
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【23卒】夏インターン(総合職)
大学：早稲田大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2021年8月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： ビジネスケースを扱ったグループディスカッション
内容： 座学も交えつつ、グループディスカッションを複数回行う。
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【23卒】夏インターン(マーケティング)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年8月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#GD
テーマ： ベネッセ会員への事業製品をつくる
内容： 事業理解、グルディス、発表
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【23卒】夏インターン(ビジネス)
大学：早稲田大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2021年8月下旬
1日間
オンライン
#説明会
#ES
#GD
テーマ： Benesse創業の頃の経営方針と、現在に活かされている点、改善された点
内容： グループディスカッション
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【23卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2021年8月中旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 新規事業立案
内容： ベネッセに関する新規事業を立案し、発表を行う。 グループの中にベネッセ内定者の方が常駐しており、最後に丁寧なFBをいただけました。
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【23卒】夏インターン(総合職)
大学：筑波大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2021年8月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#GD
テーマ： ベネッセのビジネスモデルの理解と、それに基づく事業立案
内容： ベネッセビジネスモデルの講義と、それに基づいて最後事業立案を行いました。
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【23卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年8月中旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ： ベネッセについて知る
内容： ベネッセの歴史を知り、新事業を考える。
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【23卒】夏インターン(企画)
大学：大阪大学大学院 / 性別：女性 / 文理：理系
2021年7月下旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 教育とAIを掛け合わせたプロダクトの企画
内容： 午前中は事前知識の共有で、その後プロダクトの企画
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【23卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2021年6月下旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 学校の先生が抱える課題を解決するもの
内容： 内定者の方が1グループ（7.8人ほど）に2人ついていた。ワーク中にアドバイス等をくれたが、終了後にフィードバックをくれたことから、評価は社員の方にも伝わっているのかもしれない。
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【23卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年6月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： 生徒や先生など学校を取り巻くステークホルダーの課題が提示され、それの解決策を立案する。
内容： ほとんどがワークで、課題に対する解決策を立案した。
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【23卒】春インターン(総合職)
大学：慶應義塾大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2021年5月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： ベネッセのアセットを用いて地域課題を解決せよ
内容： まずベネッセの強みや展開している事業について簡単な説明がある。その後グループ（8名程度）に分かれ、6時間程度グループワーク。社員の方が上司として巡回しており、適宜相談できる。
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【22卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年2月上旬
1日間
オンライン
選考なし
テーマ： 新入社員の気持ちになってベネッセという会社、介護ホームの現状を知る。
内容： 主に動画を見る形式で進んだ。新入社員4人の目線から、介護職/営業職それぞれの悩みなどについてグループワークを挟みながら体感した。
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【22卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年12月下旬
1日間
東京都
#ES
#テスト
テーマ： Special Internship 企業についてより理解を深めるのが目的。 グループワーク主体のクローズドインターンシップ。 選ばれた人しか参加できない。
内容： ・会社説明 ・グループ毎に与えられたテーマでの、グループディスカッション (記述問題が苦手な人向けのサービス考案など) ・座談会
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【22卒】秋冬インターン(総合職)
大学：東京理科大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年12月中旬
1日間
オンライン
#説明会
#ES
テーマ： Benesseとして行う価値のある新事業
内容： 社員の方との座談会、グループワーク
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【22卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2020年12月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 新規事業の立案 ビジネス系の話がメイン
内容： 最初は事前課題の内容についてのグループワーク。 次にベネッセ・教育業界についての説明があり、その後全体でのワーク（30人程度）。 次にに新規事業立案のグループワークがあり、最後に座談会。
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【22卒】秋冬インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2020年12月中旬
1日間
東京都
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： デジタルを用いた新しい教育サービスを「つくる、」
内容： ・企画・発表のポイントについて講義 ・ミッションに基づき、グループで企画立案 ・ベネッセ社員からのフィードバック ・グループごとに企画発表 ・発表内容に対して講評 ・ベネッセの事業に関する講演など
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【22卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2020年12月上旬
1日間
千葉県
本選考優遇あり
#説明会
#ES
#テスト
テーマ： ITと教育を掛け合わせ、新規事業を立案する。
内容： まず1時間、専門家を招いて、教育業界や社会の変化を解説してもらった。 その後3時間ほどグループワーク。 そして発表。順位付まで行われた。
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【22卒】夏インターン(企画)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2020年9月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 新規事業立案
内容： 事前課題をもとに、ベネッセの新規事業立案を行う
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【22卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年9月中旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： ベネッセにおいてそれぞれのサービスがなぜヒットしたのかを考える
内容： 赤ペン先生、進研ゼミというベネッセのヒットサービスについて他社のサービスと何が違うのか、どのようなメリットがあるのか、強みはどこかをチームごとに考えた。※事前課題あり
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【22卒】夏インターン(企画)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2020年9月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： ベネッセのこれまでの成長とこれからの成長について。
内容： グループワークを3回行う。最後に新規事業立案のグループワークを行い、ここに1番長い時間が割かれていた。
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【22卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2020年9月中旬
1日間
東京都
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 将来のビジネスリーダーを目指そう
内容： 午前の部　9:00～13:00 午後の部　14:30～18:30 経営戦略・マーケティング　基礎・応用 ※ベネッセコーポレーションの事例を用いて、経営戦略とマーケティングの策定に必要となる知識・考え方を、 　グループワークを通じて、ビジネスの現場で通用する考え方を学んでいただきます。
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【21卒】秋冬インターン(営業)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2020年2月中旬
1日間
愛知県
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： 営業について学ぶ
内容： 自己紹介、会社の概要説明、ロールプレイング、現場見学
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【21卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
2019年12月上旬
1日間
東京都
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： ビジネスモデルを学ぶ 新しいビジネスを考えたりなど
内容： ビジネスで何が大事かをベネッセのビジネスモデルをもとに考えた。
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【21卒】夏インターン(事務系職種)
大学：大阪大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2019年8月下旬
1日間
大阪府
本選考優遇あり
#ES
テーマ： 事前課題のビジネスケースを用いた、グループワーク
内容： 事前課題が与えられており、過去のBenesseの成功事例を紐解き、今後どの事業に注力していくべきかをグループで話し合った。
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【21卒】夏インターン(介護職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：理系
2019年6月上旬
1日間
東京都
本選考優遇あり
#説明会
#GD
テーマ： ベネッセの新しい介護施設の企画
内容： はじめにベネッセコーポレーションの説明、その後に企画についてディスカッションし、発表をしました。
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【20卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2019年2月下旬
2日間
東京都
本選考優遇あり
#その他
テーマ： 新しい英語教育ビジネスをかんがえよう
内容： 1日目はベネッセの英語教育の基本情報からはじまり、資料共有。昼食後、グループワーク開始。夕食後は全員宿泊するホテルへ。 2日目は最後の詰めを行い、社員に対してプレゼンを実行。講評をもらい、懇親会。
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【20卒】秋冬インターン(企画)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2019年2月
2日間
東京都
本選考優遇あり
#面接
テーマ： ビジネスを考える
内容： 基本、ビジネス立案
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【20卒】秋冬インターン
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2018年12月
1日間
東京都
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
内容： グループワーク×3回を行なった。内容はベネッセの成長における外的要因と内的要因について、参入障壁について、新規事業立案だった。1つ目のものはインターン前の事前課題が与えられ、それに沿って行うというものだった。
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【20卒】秋冬インターン(企画)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2018年12月
1日間
大阪府
本選考優遇あり
#ES
テーマ： ベネッセについて深く知る。
内容： 外部の講師を招いて、ベネッセの強みなどを学び、最終的には新規事業立案を行った。
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【20卒】秋冬インターン(ビジネススクール)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2018年12月
1日間
大阪府
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： インターンシップやビジネスの現場での課題解決に役立つ基礎・基本を身につける。
内容： 午前中はベネッセの経営戦略について外部の講師を招いて学んだ。午後は6人ほどのグループで新しい企画を考えた。
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【20卒】秋冬インターン
大学：慶應義塾大学 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2015年12月
1日間
東京都
本選考優遇あり
#ES
テーマ： Benesse business schoolということで、ビジネスやマーケティングに関するレクチャーとグループワークが数回行われた
内容： コンサルの方からレクチャーを受けながら ベネッセの変遷と強みを分析したり新規事業のアイデアを考案するグループワークが複数回行われた
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【20卒】夏インターン(経営職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2015年8月
1日間
東京都
#ES
#テスト
#GD
#面接
テーマ： 教育という観点からビジネスを考えた。
内容： 教育という観点から見るビジネスについて学んだ。少子化の中、課題とどう向き合っていくかなど、とても勉強になった。
全ての内容を見る>
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