コクヨのインターンES（エントリーシート）一覧 （全13件）

私が成果を出したと考えることは、体育会硬式野球部の選手として活躍したことだ。15年間野球というチームスポーツに勤しんできたが、その動機は長い時間を共有したチームの勝利に貢献することへの喜びが至上だった

からだ。しかし、大学でスタメンの座を確保した当初は、周囲のレベルの高さに圧倒され、特に打撃という分野で結果を残すことができず、チームの勝利に貢献できなかった。起用して頂いた首脳陣や、自分に代わり控えに回った先輩、活躍を期待して声援をもらった同期、練習をサポートするスタッフを失望させるという歯痒い思いをした。そうした悔しい想いを原動力に、試合で結果を残すため、主に2つのことにこだわりを持って練習に取り組んだ。1つ目は絶対的な正解のない打撃という分野で“日々仮説を立て、実践し、修正を繰り返す”ことだ。その際、様々な媒体を通して打撃理論を学び実践に移し、理論の取捨選択を行った。さらに、チームメイトと互いの修正点を話し合い、スイングの改善点を常に考えて取り組んだ。2つ目は、毎日、鏡の前で黙々と素振りを繰り返すなど“継続的な努力”である。その際、ハイテク機器を用いて、動作解析したデータを活用し、自分のイメージと実際の体の動きを整合させることを意識して取り組んだ。その結果、次第に活躍できる試合が増え、リーグ戦で通算70本安打という、部内で歴代でも屈指の安打数を記録し、チームの勝利に貢献した。

硬式野球部に所属し、前年度リーグ3位の成績を収め、飛躍を誓いリーグ優勝を目標に、主将を務めた経験がある。主将気質か不明だったが、試合経験と実績はあったため、チームに安心を与えることができるのは強みと考

えた。加えて部員全員が実力を発揮できる環境は大切にしたかった。しかし就任した矢先に新型コロナウイルスの影響で、大学から活動禁止を受けた。4ヶ月の自粛を経て、活動日数の制限など時間的制約、使用施設の制限など環境的制約の下で全体練習を再開した。しかし練習を見ても、チームの完成度が例年を下回っていたことは明白で、部員全員が不安に陥った。そんな状況でこそ、自身の強みを活かして行動できると考えた。「逆境こそ成長するチャンス」「三密を避け、出来得る最大限の調整を」ポジティブな言葉を多用し、チームに安心を与えることで、力を発揮できる環境を作りたかった。そうして例年より短期間の練習でリーグ戦を迎えた。やはりチームとして力不足は露呈し、自身の成績も過去最低に終わったため、優勝できなかった。それでも周囲の活躍で、前年と同順位を勝ち取った。引退時、活躍できなかった不甲斐無さを伝えた際、「〇〇が主将だったから、いい環境で野球ができ、力を発揮できた」という言葉をもらった。自粛期間中にも全員と連絡し、近況報告を行うなどの行動も、実力を発揮できる環境作りに一役を買い、間接的にはチームの勝利に貢献できたと考えている。

私は、人の生活に密接にコミットしている企業で働きたいという軸で就職活動を続けている。貴社は「はたらく」「まなぶ」「くらす」という人の生活に、文房具やオフィス環境の提供を通してアプローチし、人のライフス

タイルそのものをデザインしていることを説明会を通して学んだ。興味が湧くと同時に、コンサルティング営業という高度で特殊な能力が必要になると考え、インターンシップを通して触れたいと感じた。実際にインターンシップに参加出来たら、特にコンサルティング営業に求められるであろう、顧客の潜在的ニーズを引き出す能力と、顧客の視点から常に物事を考える能力を大切にして取り組み、足りない素養を発見し成長の機会としたい。

質問の意図をくみ取ることと仕事への再現性

私が成果を残せたと感じた経験は、バドミントンサークルの活動において大会で入賞したことである。 私は大学に入る前まで、部活等で大きな結果を残したことがなく、大学に入ったら何か大きな結果を残したいと考えて

いた。そんな中、私の所属するサークルに出会い、「大学から競技を始めた人でも活躍でき、誰もが主役になれる」という強みを知り、挑戦してみたいと強く感じた。 始めは競技経験者には全く太刀打ちできず、悔しい思いをたくさんした。そこで私は、何故負けてしまったのかを明確化し改善するために、試合のビデオを撮り分析することを繰り返した。また、負けた相手に良かった点と悪かった点のアドバイスをもらい、私なりのスタイルを作り出した。 活動の中で特にこだわったのは「初心者扱いされないようにする」ということである。同じ競技をする以上、始めた時期が違えど努力次第で越すことができると考えた。中学・高校から競技を始めている人を追い抜く気持ちで練習し続け、手加減されることのないよう常に全力で挑み続けた。 これらを続けた結果、3年次の大会では、関東のサークルの連合でベスト8という結果を残すことができた。 私はこの経験から、掲げた目標を達成するために直向きに努力し結果を残すことの楽しさや感動を学ぶことができた。

私が大学生活で周囲と協力して取り組んだ経験は、データ分析コンペに参加し、優勝を勝ち取ったことである。 私の研究室の研究テーマは顧客満足度とサプライチェーンマネジメントである。私はそれに加えて、他研究室

が主体で参加する、プログラミングをもとにデータ分析を行うオペレーションズリサーチ学会のデータコンペに特別に参加させていただいた。それは、私はプログラミングのスキルが不足しており、これから必要な力になると考え勉強したいと考えたことがきっかけである。 私はその取り組みに参加する中で、「対象とする業界の動向やニーズを正しく把握する」ことにこだわった。プログラミングのプロフェッショナルであるチームメンバーは、分析手法ばかりにこだわりやすく、手法の前の問題設定や目的がうやむやになりやすいことに気づいたからである。そこで、私は気後れせずにチームに意見し、自分の勉強と並行して率先して業界分析を行った。そうすることで、それぞれのメンバーの強みを活かし効率的にプロジェクトを進めることができると考えたからである。時にはそれぞれが抱える困難を共有しチームワークを発揮し乗り越えることができた。 以上の結果、業界の抱える課題を解決に導けるような、提案をすることができ、私の参加していたチームは優勝することができた。私はプログラミングの知識を身に着けるだけでなく、チームを正しい方向に導く柔軟性を身につけることができた。

私が貴社のインターンに希望する理由は、働くをデザインし結果を重視するコンサルティング営業に非常に興味を持ったからである。働き方改革が叫ばれる中、貴社は働く空間の創出を通してQOLの向上を提供していると

聞き、他社にはないアプローチであると感じた。貴社のインターンに参加することで、顧客基点で結果を出すには何が足りないのかを見極め今後の成長につなげたいと考える。 また、インターン に取り組むにあたって「多角的に考え、あらゆる可能性を考慮する」ことにこだわりたい。同じ企業でもそこで働く人は様々であり、働き方が多用していくこの世の中で、あらゆる働き方にマッチした空間をデザインすることは非常に重要であると考えるからだ。

後から知ったのだが、参加するにあたり大切にしたいことで、多種多様な働き方を考慮に入れる点はあった方がいいという噂を聞いた。これは企業の方から聞いたのではなく、就活情報発信系SNSからの情報なので審議は

定かではない。

大学から始めたテニスのサークルの福岡県大会で4位入賞したことだ。私と同じ初心者の先輩が大会で活躍している姿に憧れて、私も先輩のように大会で入賞したいと考え毎日練習に励んだ。私の課題はラリー・サーブのフ

ォームであった。特にどちらも肘と手首の動かし方が問題だった。この課題を改善するために3つの工夫を行った。1つ目はサーブの上達ために視点を変えてキャッチボールの練習をしたことだ。サーブとキャッチボールは同じ肘・手首の動かし方をするので、ラケットを持たない単純なキャッチボールの練習を続けるうちに、フォームのコツをつかむことができた。結果、軽い力でキレのあるサーブが打てるようになった。2つ目はプロテニス選手の動画を見てイメージトレーニングを行い、鏡を見ながら素振りを行ったことだ。ラケットの向きや肘の使い方などを特に意識して自分のフォームを見直す機会にした。3つ目は毎日昼休みに練習に行って、先輩にもらったアドバイスをテニスノートにまとめたことだ。多くの先輩に見てもらい、アドバイスを忘れないようにメモして普段の練習や素振りの時などに意識できるようにした。これらの練習の結果、2年生の11月の大会で4位入賞することができた。この経験から、自分で決めた目標に諦めずに本気で取り組むことの楽しさと重要性を学んだ。

映像授業を扱う塾でアルバイトリーダーを務め、契約更新時に継続率95%売上1億円を達成したことだ。私の塾では20名のスタッフが担当生徒の学習のサポートを行い、契約更新時に実際に保護者に来年度の指導プラン

を提案する。昨年の契約更新面談で、塾に不信感をもった保護者の声を聴いて悔しい思いをした。そこで保護者からも信頼される九州で1番愛される校舎にしたいと考えリーダになり、指標として継続率95%を目指した。この目標を達成するためには、スタッフの士気をあげること、保護者との双方向のやり取りが必要だと考え、2つの施策をとった。1つ目は1on1面談の実施である。年間工程表を作成し、各スタッフの目標設定することで達成意欲を向上させるとともに、1on1面談で目標達成のためのサポートや熱意の共有を行った。結果、校舎から仕事に対するネガティブな発言を減らすことができた。2つ目は月一保護者電話の機会の設置である。今までは模試の結果と指導内容を伝えるだけという、一方方向の連絡だった。そこで保護者と学習塾での成長について考え一緒に学習管理を行うという、双方向のやり取りを重視する形式を整えた。これらの施策によって、来年度の指導にも信頼と期待を獲得でき、売上の1人当たり単価も上げることができた。この経験から課題・目的意識をもって全力で仕事をし周囲を巻き込むことで成果に繋がることを学んだ。(589字)

貴社が大切にしている価値観の理解、さらに自分自身の理解と成長の機会にしたいと思い志望した。貴社の「働く・学ぶ・生活する」という人間の成長に欠かせない時間に携われるところに、とても魅力を感じた。多様化す

る社会のなかで常に成長を目指し幅広く新たな事業展開をしながら、一人一人の成長をサポートしている貴社で、私がどのように会社や社会に貢献できるかを学びたい。そのために2つのことを大事にして取り組む。1つ目は相手の立場に立ってより良い商品をつくるという貴社の姿勢を意識すること。2つ目は物事に対して貪欲に吸収する姿勢をもって取り組むことだ。これらを意識して自分の力を試し、社会で活躍できる人材に成長したい。(297字)

文字数が多いので、1文が長くなりすぎないように気をつけた。

現状の課題を分析し改善策を実践する力はだれにも負けません。その強みは今年学内に新設された国際交流の施設を15人の学生で運営するという経験に現れています。当初、認知度の薄さから、利用者が少なく、国際交流

の起点としての役割はほとんど果たせていない状況でした。そこで、自分の勤務時間に施設の前を行き交う人たちを注意深く観察するようにしたところ、気になって遠目から眺めるものの、そのまま通り過ぎてしまう学生が多いことに気づきました。そのことから、私は、未知の場所に入る抵抗感が強いことを課題と捉え、その抵抗感を減らすべく、掲示物の張り出しや定期的なイベント開催などの工夫を行うようミーティングで提案しました。特にイベントでは、学生に気軽に交流してもらおうとカルタ大会を企画したことで、「あの時は楽しかった」と、その後もリピーターとして施設を利用してくれる人が増えました。そして、開設当初の4月では460名だった利用者を、1か月後には倍以上の1040人まで伸ばすことができました。課題の要因を分析し改善策を実行する力は、企業や社会の課題を正確に把握し、新たな戦略立案を行っていくことにも生かせると考えています。

「留学生の留学の満足度を高める」という目標に向かい、約40名の仲間と協力しながら留学生の文化体験や日本語学習のサポート活動を1年半行ってきました。それは、アメリカへ留学に行った際、現地の学生がとても親

身に接してくれたことや、異文化間での交流が面白かったことから、今度は自分が留学生のサポートをしたいと思ったのがきっかけです。活動していく中で、昨年の夏頃ある留学生から「君たちが嫌い。早く母国に帰りたい。」と言われてしまいました。その後、自分のそれまでの行動を振り返り、さらに普段の活動を注意深く観察すると、我々日本人が「積極的に留学生と話さなければ」という意識のもと、日本語で話すのが苦手な留学生や静かに過ごしたい留学生にも配慮せず、全ての学生に一様に接してしまっていると気づきました。そこで、曜日班班長という役割を担っていた私は、全体ミーティングの場で、留学生の性格や言語能力を考慮し、一人一人に適した接し方を心がけるよう呼びかけました。これにより同様の問題が起こることはなくなりました。この経験から、自らの行動を客観視することで、相手の求めるニーズを追求していくことが重要であると学びました。

産学民官の地域活性化について詳しく学びたかったからです。岩手県の出身である私は、小学生の時に、鉄道会社の社員、大学教員、市役所職員及び一般市民という産学民官による駅の新設事業に取り組みました。そこでは

、周辺地域や鉄道沿線上の調査、駅のデザインの考案、さらにはイベントの企画も行い、約1年かけて駅の完成まで至りました。中学校では、佐渡島に行き、島民全体で取り組んでいるトキの保護活動について、民泊をしたり、森林や水質の調査をしたりすることで理解を深めました。高等学校では、東日本大震災を経験し、学生の力で被災地のために何ができるかを考え、被災地の子供たちに向けた教育支援活動をはじめ、被災地への支援活動を積極的に行いました。これらの経験から、行政だけでなく、民間企業、教員、学生および地域住民が共同でまちづくりや地域の復興に取り組んでいく活動にやりがいを感じました。そこで、まちづくりや地域復興の分野に関連が強い現代社会学を学ぶことで、その分野に関する専門的な知識を身に着けるとともに、今後自分が一社会人として地域活性化のために何ができるかを考えたいと思い、現在の学部を選択しました

戦略立案のスキルを習得するという意識と今後目指すべき働き方を学ぶという意識の2つの意識を大切にして取り組みたいと考えています。私は大学1年生の時に、実在の企業からのお題に対して情報収集や議論、プレゼン

を行い、企業の課題解決を図る授業を受講しました。そこで、私の班は学生らしい視点が大切だと考え、奇抜な提案を試みました。しかし、「現実味がない」と一蹴され、「新しさ」と「現実性」を両立させる戦略立案の難しさを肌で感じました。そこで、貴社のインターンシップで、顧客や企業の課題を分析し、その解決策を提案するという体験をすることで、新戦略を実現させるために必要な考え方や具体的な手法を学びたいと考えています。また、近年、働き方改革により労働生産性の向上や働き手の多様性が重視され、日本の企業社会は大きな転換期を迎えています。その中で、貴社は新イノベーションを生み出すワークスペースの創設や、経営や働き方の解決に向けたオフィス空間の改装など、既存の枠に囚われない新たな取り組みを行っています。そのような現代社会の課題に適応した経営方法を実際のオフィス見学や社員の方のお話を通して学びたいとも考えています。

字数が多めだったので、それを活かし、内容は自分の体験を踏まえて具体的に書き、オリジナリティを出すことを意識した。また、今の考えに思い至った経緯を自分が小さな時から思い返し、自分の中にある仕事観の軸をし

っかり持っていることをアピールした。加えて、なるべく数字的なデータを使い、分かりやすく説得力のある文章にした。